2009年3月23日

數位工廠的成功案例:印度塔塔集團的NANO


印度塔塔集團發表了7萬台幣的汽車NANO。

印度塔塔集團的NANO如何達成這樣的目標價格?其實就是利用印度本身的優勢「資訊」技術,塔塔集團除了採用ERP(Enterprise Resource Planning)外,也採用PLM(Product Lifecycle Management),其中最具代表性則是採用最新的數位製程技術「數位工廠」,從概念設計時即設定該產品的目標市場及目標價格,於設計階段即開始進行製程的模擬與產品調整,而大家也都知道其實成本來自於材料、加工費、間接成本攤提等,而塔塔集團便於設計階段進行大幅度降低材料費及加工費,也就是在還沒量產前就已經開始瘦身了,其實也就是在還沒任何投資任何模具、夾治具、檢具前,即可透過數位模擬技術事先瞭解未來的生產成本進行調整設計,難怪可以製造出如此經濟的汽車。

多年來許多人對於「數位工廠」一直保持懷疑的態度,但塔塔集團這個成功的案例也令我感到欣慰,而使我對於投入這個領域條的信念更加堅定,其實大家應該都知道日本豐田汽車靠「精實生產」成功度過石油危機,而這次的金融海嘯勢必要結合「精實生產」與「精實設計」的能量才能順利度過,我想「精實生產」將走向「精實設計」,未來許多產業應該也會開始大量採用「數位工廠」技術。

上述文章部分引用自下列網站:
How IT/ PLM helped Nano to meet price target
http://toostep.com/insight/how-it-plm-helped-nano-to-meet-price-target

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本新聞引用自TVBS:全世界最便宜車上市 7萬元有找
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/090323/8/1gk7z.html

全世界最便宜的汽車,在今天正式量產上市,一輛車台幣7萬元有找!這是由印度塔塔集團推出的新款國民車NANO,這輛車可以塞4個人,不過因為價格便宜,汽車裡面沒有音響,也沒有冷氣,更沒有安全氣囊,只是價格比摩托車貴不了多少,預料將在印度產生一場新的交通革命。

全世界最便宜的汽車,就是它!來自印度塔塔集團的NANO國民車,看起來和一般汽車差異不大,長3.1公尺、寬1.5公尺、高1.3米,後輪驅動設計,加大座艙空間,圓圓的車身,恰好可以坐進4個人,已經在印度車市成為話題。 印度購車民眾:「我很開心,我本來有摩托車,我會賣掉摩托車,改買NANO,因為我全家人都可以坐進去。」 來自印度的新款國民車,走低價策略,一部起價美金2050元,折合台幣不到7萬元,在印度,只要你買得起2台摩托車,就一定買得起NANO。市場分析師偉嘉:「我非常確定塔塔汽車集團,將會得到巨大成功。」

這款國民汽車雖然沒有冷氣、沒有收音機、沒有防盜鎖,也沒有安全汽囊,只有在印度才買得到,衝著它不到7萬元的超低價,已經讓印度原本只買得起摩托車的兩輪族,蠢蠢欲動,預計會在印度掀起一場交通革命!

2009年3月22日

數位模擬軟體可幫助作業人員更快地學習

本文章翻譯及詮釋自:Manufacturing Business Technology
(製造商業技術 2009年2月24日上午08點三十七分00秒)
http://www.mbtmag.com/article/CA6639586.html?industryid=47312

本圖片引用自 http://www.cdcza.co.za/images/Boeing.jpg

新的研究發現利用數位模擬技術於教育訓練可增加生產力,並可以更簡單的學習複雜的裝配任務,而且可事先瞭解工程的限制。
數位模擬技術最具代表性則是目前航空業界應用最多的CATIA的和DELMIA產品生命週期管理( PLM ),研究人員可利用模擬動畫顯示組裝飛機的動作。這些模擬結果可用於人員的作業培訓。以往工人用傳統的書面指示作業流程,現在則可利用動畫並於電腦中插入插圖於作業文件中,進而使作業人員可以更容易的瞭解。
總部位於蒙特利爾的龐巴迪飛機製造商即利用該項技術,該公司表示利用觀看動畫模擬的方式來訓練組裝小組,而使用動畫模擬比文字訓練增加37%的學習效果,而如果跟利用靜態圖片的效果則增加16%的學習效果。
達梭的模擬技術對於經驗豐富的作業老手也有相同的效果,以動畫模擬取代傳統的製造業指示書,可降低約14%的人力。「如果你能看到的未來的作業流程」,有經驗的作業者可以將此情境投影到他們的腦中開始進行思考,是否還有更好的作業方式?視覺化的示範是最基本的學習模式,當作業者看到這樣的模擬動作後,神經被觸發後會傳達到大腦,作業者會開始想像自己好像在作業的情境之中。
但是,動畫模擬並是仙丹妙藥。 雖然動畫模擬可以幫助製造商更快地完成任務,但這部分的應用還是需要該領域的知識,並需與模擬技術產生高度的契合度才可達成。而就算已經執行過五個專題的公司也很難保證沒有問題,負責模擬訓練的製造商仍然有犯錯的可能,所以還是採用傳統的紙上生產指示與數位模擬的方式進行。
「抄襲只是表面的學習」,深層的學習還包含分析、解釋、記憶。這就像當乘客或當駕駛的差別,親自駕駛的人更容易記住駕駛路線,而當乘客則較難記住路線。